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Talleres, capacitaciones y charlas educativas para el ciclo lectivo 2025
TALLER 1
ENSEÑAR CON CANCIONES ES IMPRESCINDIBLE
Objetivos
- Conocer las razones por las cuáles es necesario enseñar la lengua con canciones.
- Dominar los criterios para seleccionar canciones.
- Adentrarse en técnicas para una enseñanza. activa y lúdica con el material didáctico DA.L.
- Crear las propias canciones y rimas para enseñar.
¿A quién está dirigido?
Está dirigido a docentes de nivel inicial y docentes de primer ciclo primaria.
¿Qué lograrán al finalizar el taller?
Aprenderán a integrar las canciones en su práctica docente de manera efectiva y sistemática, optimizando el aprendizaje del alemán como lengua extranjera.
En este taller está incluído
- Una guía digital imprimible con el paso a paso para enseñar canciones.
- Un PDF con una selección de canciones varias (con acceso a enlaces de audio).
- Posibilidad de consultas y asesoramiento tras el taller.
- Acceso a un grupo de seguimiento por wup o foro de consultas.
- Certificado de participación.
Duración
2 horas
Modalidad
Presencial
TALLER 2
LOS TARJETONES ILUSTRADOS Y SU IMPACTO POSITIVO EN LA ENSEÑANZA
Objetivos
- Conocer el rol que cumplen los tarjetones ilustrados en el proceso de enseñar.
- Saber en qué momento y como utilizarlos para fomentar la participación activa del niño.
- Apropiarse de aspectos claves a tener en cuenta para su utilización.
- Ofrecer un espacio de juego para incorporar lo aprendido en diferentes propuestas didácticas.
¿A quién está dirigido?
Está dirigido a docentes de nivel inicial y docentes de primer ciclo primaria.
¿Qué lograrán al finalizar el taller?
Ampliarán sus conocimientos teóricos y prácticos sobre el uso de los tarjetones ilustrados. Implementarán lo aprendido en su práctica docente cotidiana con mayor seguridad y creatividad.
Duración
- Un EBOOK “Qué son, que aportan a la enseñanza y cómo utilizar los tarjetones ilustrados con el método DAL”.
- Una guía imprimible con 20 propuestas didácticas utilizando tarjetones ilustrados.
- Posibilidad de consultas y asesoramiento tras el taller.
- Acceso a un grupo de seguimiento por wup o foro de consultas.
- Certificado de participación.
Duración
2 horas y media
Modalidad
Presencial
TALLER 3
HABÍA UNA VEZ… CUENTOS ILUSTRADOS PARA ENSEÑAR
Objetivos
- Comprender la función lingüística de los cuentos ilustrados en la enseñanza de idiomas.
- Aprender a seleccionar literatura infantil adecuada para el aula.
- Explorar las tres fases clave para el uso didáctico de un libro: Antes – Durante – Después de la lectura.
- Aplicar lo aprendido a través del análisis y desarrollo de actividades con un cuento ilustrado
¿A quién está dirigido?
Está dirigido a docentes de nivel inicial y docentes de primer ciclo primaria.
¿Qué lograrán al finalizar el taller?
Planificar y desarrollar clases basadas en cuentos ilustrados, potenciando el aprendizaje del idioma a través de la narración.
Duración
- Una guía descargable “¿Qué hacer antes, durante y después de la lectura de un libro ilustrado?”.
- Un listado con una selección de libros por edad.
- Posibilidad de consultas y asesoramiento tras el taller.
- Acceso a un grupo de seguimiento por wup o foro de consultas.
- Certificado de participación.
Duración
3 horas
Modalidad
Presencial
TALLER 4
DALBOX SALAS DE 4 Y 5 AÑOS
Objetivos
Conocer la función del material didáctico DAL y sus múltiples propuestas pedagógicas.
¿A quién está dirigido?
Docentes de nivel inicial salas de 4 y 5 años.
Duración
1 hora y media
Modalidad
Presencial
El material didáctico responde a la temática:
- Das Wetter.
- Die Gefühle
TALLER 5
DALBOX SALAS DE 2 Y 3 AÑOS
Objetivos
Conocer la función del material didáctico DAL y sus múltiples propuestas didácticas.
¿A quién está dirigido?
Docentes de nivel inicial salas de 2 y 3 años.
Duración
1 hora y media
Modalidad
Presencial – Práctico
El material didáctico responde a la temática de:
- Das Wetter.
- Estructuras cotidianas de saludos y estados de ánimo.
TALLER 6
FAVORECER LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE “BOLSA DE CUENTOS”
Objetivos
- Conocer y utilizar las “bolsas de cuentos” para mejorar el desarrollo de la nueva lengua, ampliar su vocabulario y fortalecer su capacidad de
diálogo. - Crear “bolsas de cuentos” listas para utilizar en las salas.
¿A quién está dirigido?
Docentes de nivel inicial.
¿Qué lograrán al finalizar el taller?
Transformar situaciones, historias, canciones o rimas cotidianas en renovadas e interactivas propuestas que capten la atención de los niños.
En este taller está incluído
- El material necesario para confeccionar las bolsas con historias personales.
- Posibilidad de consultas y asesoramiento tras el taller.
- Acceso a un grupo de seguimiento por wup o foro de consultas.
- Certificado de participación.
Duración
2 horas
Modalidad
Presencial
CHARLAS EDUCATIVAS PARA DOCENTES Y PARA FAMILIAS
PARA DOCENTES
ORGANIZAR UNA CLASE DE IDIOMA CON LOS 5 MOMENTOS DEL MÉTODO DAL
Objetivos
La charla de aproximadamente 1 hora contribuye a potenciar y enriquecer una clase de 30 – 40 minutos de enseñanza del idioma alemán.
En esta charla está incluído:
- Un PDF descargable e imprimible con ejemplos de actividades para cada uno de los 5 momentos de enseñanza del método DAL.
- Posibilidad de consultas y asesoramiento tras la charla.
Duración
1 hora
Modalidad
Presencial / Online
PARA FAMILIAS
ACOMPAÑAR AL NIÑO EN SU PROCESO EN EL PRESENTE PARA CONSOLIDAR SU CONOCIMIENTO EN EL FUTURO
Objetivos
La charla pone énfasis en el rol de las familias como acompañantes del niño en su proceso de aprender alemán como lengua extranjera en estas edades tempranas. Juntos recorreremos el por qué, el para qué y el cómo la familia cumple un papel crucial en este camino.
En esta charla está incluído
- Un PDF descargable e imprimible con 20 acciones que ayudan al niño en su proceso desde casa
Duración
1 hora
Modalidad
Presencial / Online
CAPACITACIÓN
DAL Y EL VALOR DE LOS ENFOQUES METODOLÓGICOS EN LA PRÁCTICA DOCENTE
Objetivos
- Conocer y comprender la teoría de los enfoques metodológicos en los cuales se basa DAL.
- Comprobar su valor educativo mediante la práctica.
¿A quién está dirigido?
Docentes de nivel inicial y 1er ciclo
¿Qué logran al finalizar la capacitación?
Apropiarse de nuevos conceptos teóricos y prácticos que abren un abanico de posibilidades didácticas en la enseñanza del idioma alemán como lengua extranjera.
En este taller está incluído
- Una guía práctica de fácil lectura para aplicar los enfoques metodológicos en la tarea diaria.
- Posibilidad de consultas y asesoramiento tras el taller.
- Certificado de participación.
Duración
3 horas
Modalidad
Presencial
German 
Spanish