Las canciones
Los juegos de ronda
Los tarjetones ilustrados
Los cuentos ilustrados
Los títeres
Cada vez que desplegaba estos recursos didácticos con los niños generaban como un imán para predisponerlos con la mejor actitud para aprender. Disfrutabamos juntos y a la vez y casi de manera imperceptible el proceso de enseñanza – aprendizaje sucedia. Te describo que aporta cada uno de estos recursos didácticos:
Las canciones permiten introducir, ampliar y afianzar vocabulario de manera divertida y lúdica lo que hace más fácil el aprendizaje
Los juegos de ronda en los que se canta o se repite una frase concreta abren el oído al sonido y al ritmo del nuevo idioma y ofrecen a los niños, de forma imperceptible, la oportunidad de adquirir un repertorio de estructuras con el vocabulario que están aprendiendo.
Los tarjetones ilustrados permiten un aprendizaje satisfactorio puesto que la imagen refuerza el contenido verbal. Toda información presentada al niño y reforzada a través de una imagen o herramienta visual serán percibida por el cerebro a través de dos vías o canales independientes el canal visual y el canal auditivo,
Los cuentos ilustrados actúan como ayudas visuales para comprender el texto que se está leyen , además las palabras más las ilustraciones crean conexiones en el cerebro lo que también facilita la comprensión y por último permite un aprendizaje multisensorial conformado por ver, escuchar, interpretar y asociar
Los títeres captan la atención y la imaginación de los niños. Son inherentemente cautivadores y crean un ambiente agradable e interactivo.
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